El Instituto Superior de Profesorado Nº 8 Anexo Esperanza brindará una nueva capacitación a docentes, tutores y directivos del nivel secundario y alumnos en los últimos años la carrera de profesorados. Se abordarán temas como trastorno y dificultades de aprendizaje, dislexia, digrafía, discalculia y Bullying, entre otros aspectos. Comenzará el próximo 1º de agosto a las 19 horas.
El Instituto Superior de Profesorado Nº 8 Anexo Esperanza brindará una nueva capacitación a docentes, tutores y directivos del nivel secundario y alumnos en los últimos años la carrera de profesorados. Se abordarán temas como trastorno y dificultades de aprendizaje, dislexia, digrafía, discalculia y Bullying, entre otros aspectos.
“¿Qué hacemos? Intervenciones y estrategias para un aprendizaje efectivo” se titula el curso que ofrece para el segundo semestre el Instituto Superior de Profesorado Nº 8 Anexo Esperanza, el cual está destinado a docentes, tutores y directivos del nivel secundario y alumnos que cursen los últimos años de las carreras de profesorados.
Esta propuesta está a cargo de la psicopedagoga Lorena García y Psicóloga y la psicóloga Shirli Strasorier y fue aprobada por Consejo del Instituto Superior de Profesorado Nº8 – Anexo Esperanza.
Contenidos
• Trastornos vs. Dificultades de aprendizaje. Conceptos y diferencias. Cuáles encontramos en nuestras aulas. ¿Cómo detectarlos?
• TDA Y TDAH: familia, autoestima y afectividad.
• Dislexia – digrafía – discalculia: Funciones Ejecutivas. Consecuencias psicológicas.
• Bullying o acoso escolar vs violencia escolar. ¿Cómo es la dinámica del bullying?
• Estrategias para brindar un aprendizaje efectivo en nuestras aulas.
El curso inicia el viernes 1º de Agosto y se llevará a cabo los viernes de 19 a 21 hs. cada 15 días. Finaliza el 28 de noviembre.
La carga horaria es 60 hs reloj y tiene un costo de $ 500 pesos que puede ser abonado en cuatro cuotas de $ 125 o $ 50 pesos cada encuentro.
La inscripción al curso se realizará al correo electrónico: isp8e.capacitacion@gmail.com .
Cabe resaltar que ésta será la segunda cohorte puesto que la primera se desarrolló con muy buena recepción de estudiantes y docentes
