Más de 150 integrantes de instituciones educativas que dependen del municipio, participaron esta semana de una capacitación dictada por la ex ministra de Innovación y Cultura de la provincia, “Chiqui” González.
La Municipalidad ofreció una nueva entrega del ciclo de capacitaciones “Componente educativo cultural”, enmarcado en el Plan Integrar Santa Fe. Del mismo, participaron docentes, directivos y equipos vinculados a las infancias que se desempeñan en Estaciones y Jardines Municipales.
De esta capacitación, realizada de manera virtual durante casi tres horas, participaron más de 150 integrantes de los equipos. En esta oportunidad se desarrolló el módulo “El juego de las infancias”, a cargo de la quien fuera ministra de Innovación y Cultura de la provincia de Santa Fe por más de una década, María de los Ángeles “Chiqui” González. La disertación de la ex-funcionaria se tituló “La Patria de las Infancias. Todos los Juegos el Juego”.
La apertura estuvo a cargo del secretario de Cultura y Educación de la Municipalidad, Paulo Ricci, quien dio la bienvenida a los participantes y agradeció el interés por la convocatoria. Según dijo, “es un lujo y un honor grande para todos nosotros tener a Chiqui, como corolario de esta primera etapa de módulos de capacitaciones del componente educativo y cultural que se inició en noviembre del año 2020”.
En cuanto a la figura de la conferencista, afirmó que “por su enorme trayectoria y su manera de pensar el mundo y las políticas públicas culturales y educativas, quisimos compartir esta charla con todos los que son parte del sistema de Educación Inicial de la Municipalidad y de las Estaciones”.
Posteriormente, el secretario de Integración y Economía Social del municipio, Mariano Granato, se refirió al sentido del ciclo de capacitaciones y mencionó que se trata de “espacios para la reflexión y el intercambio que nos permitan ubicarnos como trabajadoras y trabajadores del Estado, para recuperar el trabajo con el otro, pensando que en la integralidad está la potencia de la acción del Estado”.
“La realidad a la que nos enfrentamos todos los días es cada vez más compleja. Por eso, los trabajadores del Estado debemos hacer el esfuerzo de dar respuestas integrales. Esta capacitación está pensada para todos los que prestan algún servicio en el territorio, para pensar nuestras prácticas y generar las condiciones para la integralidad”, subrayó. Y confirmó que próximamente continuará el ciclo de charlas que busca “pensarnos como el mismo Estado municipal y tener la misma lectura del territorio”.
“Niñez vivible”
Para comenzar con su disertación, González aseguró que “sin un Estado transversal no hay políticas públicas de infancia, ni culturales, ni sociales. Si no nos pusimos al servicio de la gente es que no aprendimos nada”, afirmó.
Por otra parte, negó aquella creencia de que el origen de cada persona determina su destino y bregó por qué “no sea sólo decirlo, sino intervenir en esa cadena de hechos vitales que llevan a creer que el origen sí es el destino. Y para eso está el Estado. Los hechos de igualdad son creaciones políticas”, dijo.
“Yo no creo demasiado en el destino de los pueblos sino en la acción política y en el destino hecho por los pueblos, donde quienes gobiernan leen en el territorio las políticas públicas que deben llevar adelante”, destacó.
A lo largo de su conferencia, González entregó herramientas a los equipos que integran las Estaciones y los Jardines Municipales para realizar a diario sus tareas, pero también para reflexionar acerca de lo que deben y quieren lograr con su trabajo de cara a las infancias.
En ese sentido, pidió a los participantes que “dejen de pensar en el futuro de la niñez y háganlos ser niños. Empecemos por crear una niñez vivible. Los niños son la llave de las familias vulnerables. Los niños son el comienzo de un circuito que se repite de discriminación y falta de inclusión. Por eso las políticas deben ser integrales: porque deben abarcar a toda la comunidad, la impulsan”, insistió. Por eso, alegó que “no hay programa cultural ni social que no empiece por la infancia”, concluyó.
El cierre estuvo a cargo de la subsecretaria de Gestión Cultural y Educativa municipal, Huaira Basaber, quien compartió algunas consultas de los participantes, para ser respondidas por González y se realizó una puesta en común entre todos. Por último, a modo de conclusión, mencionó que “ahora, el desafío de los equipos es repensar todo lo que fuimos conversando sobre los nuevos territorios que construimos y los modos de trabajar la integración”.
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Alegría y mucho color en el cierre de las Estaciones de Verano
Más de 2.200 niñas y niños disfrutaron de las actividades deportivas y recreativas organizadas por la Municipalidad en 17 puntos de la ciudad. El intendente Emilio Jatón participó de las demostraciones que hicieron los chicos para concluir la propuesta 2021.
El intendente Emilio Jatón visitó dos de las 17 Estaciones de Verano distribuidas en diferentes barrios de la ciudad, donde se llevaron adelante diferentes actividades destinadas a más de 2.200 niñas y niños. Durante esta semana se realiza el cierre de esta propuesta que se llevó a cabo durante enero y febrero.
Para el intendente -que recorrió las Estaciones del CIC de Facundo Zuviría y Las Lomas-, estas colonias fueron particulares por el contexto sanitario: “fueron adaptadas al año que vivimos, con el distanciamiento, con los cuidados. Los chicos están haciendo el cierre en sus barrios, como acá, en Las Lomas, donde esto no había sucedido nunca”.
En esta línea, calificó como “un lugar emblemático” a la Estación de Las Lomas porque “vamos a transformar este espacio”. Y aprovechó para anunciar que “hay un proyecto grande para el barrio”, con trabajos que se están haciendo en una plaza contigua, además de que arrancan las obras de asfalto y cordón cuneta
En relación concreta a la colonia, el intendente destacó el rol de los profesores y el involucramiento de las familias. “Los profes destacan la participación del barrio, dicen que los padres fueron partícipes de estas colonias, que trabajaron junto con los niños, trajeron la familia. Nunca faltaron, hasta con lluvia vinieron y los chicos volvieron a sonreír”, dijo Jatón.
Con los protocolos requeridos por la pandemia por Covid-19, la temática de cierre fue el carnaval y, con mucho ritmo y color, los niños junto a sus profesores demostraron a las familias todo lo que hicieron durante estos casi dos meses. En el CIC de Facundo Zuviría hubo un desfile de máscaras y el cierre estuvo a cargo del mago Fernán, mientras que en Las Lomas, una murga salió a la calle y recorrió el barrio con grandes y chicos.
Lugar de encuentro
Las Estaciones de Verano tuvieron como objetivo posibilitar espacios de encuentro, participación y recreación. En el marco del actual contexto sanitario, la programación de la habitual colonia de vacaciones se pensó anclada y situada en cada Estación, adaptándolas a los requerimientos actuales de salud, fortaleciendo las estrategias de cuidado y proximidad.
Ilmar Haesler es uno de los profes de Las Lomas y calificó como “algo espectacular” lo que vivieron en esta edición de verano, a pesar de la pandemia. “Fue garantizar los derechos, la integración de los más chicos. En mi caso me enamoré del lugar; y dimos lo que estaba a nuestro alcance para lograr una sonrisa. Venían todos los días con muchas ganas de jugar, de estar en un lugar contenidos, fue un desafío más que interesante y los profes pusimos los mejor de cada uno para tener estos resultados”, destacó con emoción.
También destacó “la participación de todo el barrio que siempre estuvo presente, en todo momento y no solo en la etapa de colonia sino que en cada propuesta que tiene este espacio para la ciudadanía”, cerró el docente de educación física.
Vale recordar que la propuesta estuvo dirigida a chicos de 6 a 12 años, fueron gratuitas y se enmarcaron en el Plan Integrar. Además fue una construcción colectiva de la Municipalidad con las redes de instituciones barriales. Participaron alrededor de 150 niños y niñas por cada estación con protocolo de bioseguridad y en burbujas de 10 alumnos. Se conforman tres grupos: los que fueron los lunes y miércoles; los que concurrieron martes y jueves; y los que asistieron los viernes.
Por su parte, el subsecretario de Políticas de Proximidad, Nicolás Zanón contó que “se están haciendo los cierres con festejos de carnaval, con murga, circo, teatro, con muchos festejo y alegría”. Y aseguró que por razones de pandemia “tuvimos que cambiar la propuesta que históricamente realizamos desde el municipio. Buscamos territorializar: si las niñas y niños no pueden ir a los grandes predios, trajimos las propuestas a los barrios, al territorio. Fue un balance sumamente positivo, los niños que más lo necesitan pudieron disfrutar de estas propuestas”.
