Alumnos de segundo año de la escuela superior orientada número 213, a través de la docente a cargo de la materia formación ética y ciudadana simularon un juicio para intentar abordar problemáticas que se pueden dar y comprender los roles que tiene un fiscal, un abogado defensor, de los jueces, argumentar defensas, escribir imputaciones, lograr resoluciones los propios alumnos.
Es el modo innovador de tratar de enseñar la materia desde otro lugar mucho más didáctica que sentados frente a un libro memorizando conceptos y la docente destacó el rol de compromiso de los chicos que comprendieron cabalmente el rol dentro de esta problemática y ejercieron cada cual sus funciones a la perfección.
Un ejemplo claro de que se puede educar desde otra manera con una comprensión también cabal del contenido educativo.
