Reconocieron a la EESO N° 366 de San Jerónimo del Sauce.

En este sentido solamente cinco escuelas secundarias del departamento Las Colonias fueron seleccionadas, entre ellas la EESO N° 366 de San Jerónimo del Sauce.

La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación y la Oficina Regional para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE UNESCO) seleccionaron a la institución en el marco del proyecto de cooperación técnica para el fortalecimiento de los sistemas de supervisión educativa.

La EESO Nº 366 ” Teniente Coronel Nicolás Denis” fue reconocida por reflejar una mejora en el acompañamiento y sostenimiento de la trayectoria de los estudiantes, destacándose un aumento de matricula y Promoción y una disminución de Abandono.

La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación y la Oficina Regional para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE UNESCO Buenos Aires, en adelante IIPE UNESCO BA) están llevando adelante un proyecto de cooperación técnica para el fortalecimiento de los sistemas de supervisión educativa y valorización de experiencias de mejora de la gestión institucional y pedagógica en la escuela secundaria.

Una de las líneas de acción del proyecto tiene como propósito relevar experiencias de gestión institucional y pedagógica en escuelas secundarias que reflejan una mejora en el acompañamiento y sostenimiento de la trayectoria de los estudiantes para sistematizarlas y difundirlas.

Las escuelas que han sido seleccionadas responden a tres indicadores: Aumento de matrícula y de Promoción; Disminución de Abandono.

En este sentido solamente cinco escuelas secundarias del departamento Las Colonias fueron seleccionadas, entre ellas la EESO N° 366 de San Jerónimo del Sauce.

Desde la comisión comunal felicitaron a la institución “y a todos sus actores por posicionar y transformar la Escuela en un centro de constante mejoramiento de la gestión institucional y pedagógica”.

 

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